机关党委[2015]4号
 

    为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展学校党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据上级和《北京理工大学开展“三严三实”专题教育实施方案的通知》（北理工党委发[2015]23号），结合机关党委工作实际，制定本实施方案。
     一、 指导思想和总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八大三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。要努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
    二、 方法措施
    从4月底开始，在机关处级以上干部中开展专题教育，不划阶段、不设环节，不是一次活动。
    坚持以上率下、示范带动。机关党委带头开展“三严三实”专题教育，坚持高标准、高要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范。机关处级干部要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。专题教育的重点工作为：
    1.开展调研准备（4月底至5月中旬）。机关党委各单位领导班子成员通过各种方式广泛听取师生意见，梳理查找各单位处级干部中存在的“不严不实”问题，作为后续学习的出发点和整改目标。听取意见要与“综合改革、争创一流”大讨论、与党代会征求意见等工作结合起来。
    2.开展“三严三实”专题学习研讨（5月上旬至11月下旬）。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。在自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。对于每个专题，机关党委要以中心组学习的形式开展一次集中讨论。三个专题研讨中，每名参会人员要做至少一次重点发言。
    专题一（5月上旬至6月下旬）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
    专题二（9月上旬至10月中旬）：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
    专题三（10月中旬至11月下旬）：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权，不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担当，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
    结合专题学习讨论，组织开展专题党课学习。紧扣“三严三实”要求，联系学校实际，联系党员、干部的思想、工作、生活和作风实际，各支部书记结合本单位工作实际，要为本单位党员干部、骨干讲一次党课。
    3.召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会（12月）。2015年年底，机关处级党员领导干部民主生活会和组织生活会要以践行“三严三实”为主题进行。每名党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作管理，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。
    4.强化整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
    三、工作要求
    一要加强领导、统筹推进。专题教育在学校党委统一领导下开展，要突出问题导向、贯彻从严要求、注重讲求实效，坚持把深化学习放在首位，着力解决“不严不实”的突出问题，要将专题教育与学校重点工作一起统筹部署、整体推进。
    二要思想到位、行动到位。各支部要负责好本单位的专题教育，做出安排部署，支部书记要承担起第一责任人的责任。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。全体领导干部要深刻领会教育活动的重要意义，增强学习的主动性和自觉性，确保学深学透、融会贯通。
    三要宣传引导、典型带动。充分利用校园网、校报校刊、广播等信息媒介手段，着力挖掘和宣传身边的先进典型，坚持用身边的事教育身边的人，营造浓厚的舆论氛围，积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施。
    四要结合实际、推动工作。各支部要把专题教育活动与学习贯彻学校第十四次党代会精神结合起来，与深化综合改革结合起来，坚持结合本单位实际工作开展专题教育活动，与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。
附件1: 机关党委“三严三实”专题教育分组安排

                                                                                          机关党委
                                                                                        2015年6月12日